Para evaluar una obra en su justa perspectiva es importante saber cuál es el punto de partida del artista, de dónde viene y hacia dónde va en su proceso creador y personal. Por eso, quiero compartir con ustedes mi visión del arte como proceso creador.
El arte es una manifestación del espíritu y una invitación a ser creador. Por lo tanto, es una manifestación de lo divino en nosotros, sin que esto nos haga menos humanos. Toda obra plástica es un acto de creación; un encuentro íntimo entre el creador (el artista ) y el motivo, real o imaginario, que ha cautivado su atención. Es por esto que la obra tiene un propósito. Al crear la obra el artista se realiza y recrea en lo creado por lo que obra y creador se hacen uno. Por consiguiente, desde nuestro punto de vista, la creación artística plástica debe responder a una motivación intrínseca y ha de surgir de la motivación personal del artista más que de las influencias externas que lo afectan.
Los conceptos del Espacio T y el enigma son los elementos esenciales de la obra que aspiro a crear. El concepto del Espacio T surge de los planteamientos y análisis que hacen Nicolescu (1996 ) y Henagulph (2000) con respecto a “el medio incluido” (the included middle) formulado por Stéphane Lupasco (1900-1988). Estos autores se cuestionan la lógica aristótélica que permea el pensamiento occidental, y por ende nuestra cultura, en la cual se sostiene que el medio está excluido de la relación de un componente A y su recíproco No - A.
Igualmente creo que el enfoque centrado en la incorporación de los principios de la transdisciplinariedad y los componentes del Espacio T y del enigma en la creación plástica, es la clave para producir un arte multidimensional que responda a lo que debe ser la motivación primordial del artista: propiciar una nueva cosmomovisión del espectador mediante un reencuentro consigo mismo y su circunstancia a través de la obra.
Como artista he desarrollado un método denominado Paradigma Holonómico en el cual se armonizan los principios de la trasndisciplinariedad y el Espacio T con el concepto del enigma para utilizarlos en el desarrollo de la obra plástica Las implicaciones artísticas, derivadas de estos principios son cónsonas con lo planteado por el poeta Lao Tsu, en el siguiente poema:
Treinta rayos comparten la rueda;
pero es su hueco central
lo que la hace útil.
En la vasija se modela el barro;
pero es el espacio interior que lo contiene
lo que la hace útil.
Corta puertas y ventanas para un cuarto;
pero es el hueco que las contiene
lo que las hace útil.
Por lo tanto, el beneficio se deriva
de lo que nos es dado;
la utilidad, no obstante,
surje de lo que no está dado.
(Citado en http://www.goodshare.org/pillars.htm,
Traducción del inglés nuestra)
Por otra parte, mi obra está influenciada por la pintura metafísica y su búsqueda de lo enigmático de los fenómenos del mundo no más allá de las cosas, sino dentro de ellas. . . De Chirico es mi principal referencia. Él sostiene que:
«Si una obra realmente quiere ser inmortal, ha de romper todas las barreras de lo humano: no debe tener ni razón ni lógica. De este modo se aproxima a lo onírico, al espíritu de un niño . . . » Hollzhey (2005)
Esa forma de abordar la naturaleza y la vida cotidiana desde la perspectiva del enigma, es a nuestro modo de ver, cónsona con el enfoque transdisciplinario y, particularmente, con el concepto del EspacioT. Por eso, se armonizan ambos conceptos incorporándolos a mi obra plástica.
Para concluir debo aclarar que a pesar de mi avanzada edad, soy un artista plástico joven. He gustado y explorado la pintura por muchos años pero hace apenas cuatro años que la he estudiado formalmente. El concepto aquí descrito apenas comienza a incorporarse en mis obras hace dos años. Por eso queda un largo trecho que caminar y mucho por explorar.
Aquellos que deseen conocer más a fondo sobre la incoporación de los principios de la pintura transdisciplinaria, el Espacio T y el enigma en la obra plástica les invito a leer mi tesina titulada Incorporación de los Componentes del Espacio T y del Enigma en la Creación de la Obra Plástica (2008) la cual pueden solicitar en la Biblioteca de la Escuela de Artes Plásticas del ICPR de San Juan, P.R.
